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    總務處老師和學生一起粉碎秸稈落葉

    收集運輸粉碎后的秸稈落葉

    裝入堆肥袋

    添加菌種,加速分解

    注入一定量的水

    研學課題組師生在勞動后留念

            11月1日下午,夕陽鋪灑下的鄭州31·103中樓頂陽光農場熱鬧非凡。鄭州31·103中陽光農場教師志愿者們同陽光農場的小社員們一起,共同為農場上產生的秸稈與落葉,帶來一場驚險奇妙的“歸根之旅”。

      “平日中陽光農場產生的秸稈落葉,是沒有用的垃圾嗎?在傳統農業中,為什么要焚燒秸稈?焚燒秸稈的危害有哪些?在日常的農業生產活動中,怎樣合理地處理秸稈落葉呢?我們學校里產生的秸稈落葉,又應該怎樣處理呢?”在日常的課程與陽光農場社團課程中,同學們通過總結歸納得出的一系列問題,經過師生的共同研討歸納,形成了新的研究性學習課題:《秸稈落葉的無公害處理》。

      從共同收集整理秸稈落葉,并通過搬運進入粉碎機,經過一陣轟鳴之后,師生們將粉碎后的秸稈落葉裝入陽光農場上的堆肥袋中,同學們在老師的指導下,添加有益菌種加快分解,注入定量水后,封口等待時間醞釀后,勞動與自然攜手饋贈的禮物。

      課題導師、生物組王惠珂老師說:“我校陽光農場自2015年建成開園以來,一直秉持綠色可持續發展理念,堅持垃圾分類和秸稈落葉的循環利用。孩子們在教室提出這個課題,我們就在農場進行實踐研究?!?/p>

      “令我感動的不僅僅是孩子們的環境保護意識,還有他們熱情滿滿要實實在在做事情的態度,太可貴了。我們應該大力支持,給孩子們保駕護航,為孩子們點贊!”總務處主任朱誠如是說。

      一直以來,鄭州31·103中十分重視生態校園建設和環保教育工作,此次陽光農場社團與總務處及學校教師共同攜手宣傳推廣秸稈落葉的無公害處理,具有很強的時效性和教育意義,“秸稈不下樓,落葉不出?!?,在鄭州31·103中師生的心中,不單單是一句口號,而是一種養成于心中的習慣,自2015年學校陽光農場建成那一日起,學校師生用四年時間,身體力行地踐行著這句話。

      從校園內俯首即是、整齊擺放的可分類垃圾桶,到陽光農場、百草園等廊庭內的花果草木,陪伴著一屆又一屆的師生們學習與成長。寒來暑往、秋收冬藏,那些通過親身勞動收獲的點滴,同學校長期以來所堅持的大愛教育一道,積淀于心、氤氳發酵,讓學生在老師的悉心陪伴下,真正的去體驗自然、保護環境、熱愛生活,為牢固樹立生態文明理念,推進美麗鄭州建設奉獻出自己的力量。

    圖/文: 鄭州103中學 馬麗歌 宋宇斐



    2019年11月04日

    鄭州31·103中開展主題環保生態教育

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